hevolus.com
Hevolus informa que PotentIA Edu, un proyecto desarrollado por Exlea y Hevolus, introduce la inteligencia artificial en la plataforma inmersiva Briedoo y se presentará en el stand.
Impacto TIC
La inteligencia artificial está cambiando las competencias requeridas en las profesiones de la comunicación, y la Universidad Complutense de Madrid relanza la séptima edición de su Máster en Innovación y Transformación en Comunicación para 2026-2027 con un enfoque reforzado en América Latina y un modelo Full Stack Comms Talent.
La inteligencia artificial está cambiando las competencias requeridas en las profesiones de la comunicación, y la Universidad Complutense de Madrid relanza la séptima edición de su Máster en Innovación y Transformación en Comunicación para 2026-2027 con un enfoque reforzado en América Latina y un modelo Full Stack Comms Talent. Informes externos citados estiman cambios sustanciales en habilidades para 2030—39% a nivel global y 44% en Colombia—y un estudio colombiano estima la necesidad de 85.000 talentos digitales adicionales; estudios también identifican una creciente demanda de perfiles en IA, Big Data e híbridos.
Revista de Comunicación
Un artículo reciente en Revista de Comunicación presenta la alfabetización mediática como un área estratégica consolidada desde finales del siglo XX, describe su ampliación académica para incluir competencias digitales, participación cívica y resiliencia frente a la desinformación, y llama a fortalecer los marcos teóricos y metodológicos para enfrentar el rápido cambio tecnológico y la creciente demanda política.
El artículo de Revista de Comunicación—autorado en la revista por Charo Sádaba—informa que la alfabetización mediática se ha consolidado como un campo estratégico de investigación e intervención, ha pasado de un enfoque reducido en la comprensión crítica a un modelo ampliado que incorpora habilidades digitales y compromiso cívico para contrarrestar la desinformación, y urge el refuerzo de los marcos teóricos y metodológicos para respaldar políticas educativas basadas en evidencia.